SWS

Podstawy prawne pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego.
Planowanie i organizacja zajęć edukacyjnych dla przedszkolaków. Metody i formy pracy.
Aranżacja przestrzeni sprzyjającej uczeniu się.

Podstawy prawne i dokumentacja szkolna.
Planowanie i organizacja pracy. Wybór programu nauczania, podręczników i materiałów ćwiczeniowych.
Metody i techniki nauczania.

Rekomendacje Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.
Kryteria oceny dłuższych form wypowiedzi z języka polskiego.
Stosowanie kryterialnego oceniania na wybranych przykładach.

Uczymy, jak się uczyć języka polskiego w szkole ponadpodstawowej.
Treści programowe z języka polskiego w szkole podstawowej jako punkt wyjścia edukacji polonistycznej w szkole ponadpodstawowej.
Mitologia i Biblia – mapa zagadnień w kontekście późniejszych treści podstawy programowej.

Różnice kulturowe w codzienności szkolnej.
Gry integracyjne w pracy z klasą wielokulturową.
Stacje zadaniowe jako metoda pracy z klasą wielokulturową.

Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci.
Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji.
Materiały tworzone dla uczniów i przez uczniów.

Wsparcie nauczycieli przy tworzeniu konkursów matematycznych.

Zasoby cyfrowe (ZPE) wspomagające realizację podstawy programowej z matematyki.

Formy i metody pracy na zajęciach rozwijających uzdolnienia.
Praca z uczniem mającym trudności z nauką.
Oceniać, aby motywować i wskazywać kierunki rozwoju.

Opracowanie narzędzi i materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem narzędzi GIS.
Analiza zadań oraz strategii i metod ich rozwiązywania.
Wzbogacenie własnej wiedzy i warsztatu pracy poprzez wymianę doświadczeń i materiałów.

Inspiracje wielką sztuką na lekcjach plastyki.

Aplikacje generujące teksty.
Aplikacje generujące obrazy i dźwięki.
Aplikacje generujące animacje.

Pojęcie i znaczenie umiejętności psychospołecznych.
Sytuacje edukacyjne wpływające na poczucie własnej wartości u uczniów.
Współpraca i współdziałanie uczniów na lekcjach wychowania fizycznego.

Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami.
Rozwój doradztwa zawodowego.
Planowane zmiany w kształceniu branżowym i technicznym – klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego – branże zawodowe.

Ocenianie motywujące – cele, założenia, rodzaje.
Ocenianie motywujące na przedmiotach zawodowych teoretycznych i przedmiotach zawodowych praktycznych.
Wpływ oceniania motywującego na zdawalność egzaminów zawodowych.

Doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie tworzenia wypowiedzi pisemnych o charakterze argumentacyjnym
Doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie tworzenia wypowiedzi pisemnych o charakterze twórczym
Doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie tworzenia krótkich tekstów użytkowych