PE

„Dziady" Adama Mickiewicza jako cykl dramatyczny.
Funkcjonalność dydaktyczna „Dziadów" cz. II.
Funkcjonalność dydaktyczna "Dziadów" cz. III.

Debata oksfordzka jako metoda w dydaktyce i narzędzie kształtowania postaw społecznych.
Wystąpienia publiczne.
Kompetencje komunikacyjne w szkole.

Krytyczne spojrzenie na reklamy i potrzeby – psychologiczne i społeczne mechanizmy konsumpcji.
Od koszyka do kosza – cykl życia produktu i jego wpływ na środowisko.
Złoty środek: jak uczyć odpowiedzialnej konsumpcji dzieci, młodzież i dorosłych.

Cukrzyca typu 1 u ucznia – rozpoznawanie objawów i wspieranie dziecka w codziennym funkcjonowaniu w szkole.
Bezpieczeństwo ucznia z cukrzycą w szkole.

Systemy monitorowania glikemii.
Co to są pompy insulinowe i jak je obsługiwać.
Specyfika pracy z uczniem chorym na cukrzycę typu 1 na lekcjach wychowania fizycznego – przykłady.

Wykorzystanie wirtualnej (VR) i mieszanej rzeczywistości (MR) w edukacji.
Fascynujący świat technologii mieszanej rzeczywistości (MR) i jej innowacyjne zastosowania w edukacji.
Gogle VR i MR w pracy nauczyciela.

Fascynujący świat technologii rozszerzonej rzeczywistości (AR) i jej innowacyjne zastosowania w edukacji.
zSpace w pracy nauczyciela.
Samodzielne przygotowanie scenariusza lekcji i interaktywnej karty pracy i jego prezentacja.