MP

Strategie nauczania geografii a współczesna dydaktyka.
Metodyka stosowania wybranych technik i metod w zależności od specyfiki wprowadzanych treści i umiejętności.
Podróż dookoła świata – jak przeprowadzić fascynujące zajęcia o najodleglejszych zakątkach świata?

Projekt „Nastoletni na TOPie” a podstawa programowa przedmiotu biznes i zarządzanie.
BIZ na ekranie – filmy „Nastoletni na TOPie” w rozwijaniu przedsiębiorczości.
Design Thinking na lekcjach BIZ.

Nowa podstawa programowa przedmiotu biznes i zarządzanie.
Biznes i zarządzanie w nowych ramowych planach nauczania.
Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych uczniów w szkole podstawowej oraz w szkole ponadpodstawowej w ramach nowego przedmiotu biznes i zarządzanie.

Przestrzenne i płaskie ćwiczenia plastyczne rozwijające motorykę małą.
Domaluj ciąg dalszy... – ćwiczenia plastyczne rozwijające kreatywność, wyobraźnię i uważność.

Zasady sensoplastyki.
Ćwiczenia i zabawy plastyczne pobudzające sensorykę.

Animacja poklatkowa – rodzaje i zasady tworzenia.
Tworzenie własnej animacji poklatkowej.

O rodzajach włóczek, niezbędnych narzędziach i tajnikach tkactwa.
Podstawowe sploty tkackie – wykonanie tkaniny.

Dzieje papiernictwa.
Techniki czerpania papieru.

Korzyści wynikające z umiejętności poprawnego wykonywania podstawowych elementów gry w piłkę siatkową.
Ćwiczenia i zabawy doskonalące odbicia sposobem górnym i dolnym.
Modyfikacja i dostosowanie ćwiczeń do możliwości i umiejętności uczniów.

Współczesne koncepcje nauczania wychowania fizycznego.
Wykorzystywanie nowoczesnych technologii we wskazaniach podstawy programowej.
Multimedia jako wzbogacenie i wzmocnienie procesu dydaktycznego.

Profil Rekrutacyjny Kandydata.
Rozmowa kwalifikacyjna - etapy, warunki, ...
Dokumenty aplikacyjne.

Przygotowanie do tworzenia programu realizacji doradztwa zawodowego na nowy rok szkolny.
Zaciekawić, zmotywować – planowanie lekcji i tematów do realizacji.
Pomysły do szkolnych przedsięwzięć związanych z doradztwem zawodowym oraz współpracy z przedsiębiorcami.

Wprowadzenie do diagnostyki w doradztwie zawodowym.
Narzędzia diagnostyczne.
Praktyczne zastosowanie diagnostyki w doradztwie zawodowym.

Akty prawne regulujące zasady oceniania.
Ocenianie a motywowanie do pracy.

Charakterystyka procesów poznawczych ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.
Dobór treści, metod i formy pracy do możliwości intelektualnych ucznia.
Komponenty oceniania, ocena postępów w odniesieniu do rozwoju psychospołecznego ucznia.

Rola śródrocznej i końcoworocznej oceny opisowej w edukacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Wewnątrzszkolny System Oceniania – podstawy prawne i dokumentacja.
Zasady formułowania oceny opisowej.