Korzyści wynikające z umiejętności poprawnego wykonywania podstawowych elementów gry w piłkę siatkową.
Ćwiczenia i zabawy doskonalące odbicia sposobem górnym i dolnym.
Modyfikacja i dostosowanie ćwiczeń do możliwości i umiejętności uczniów.
Współczesne koncepcje nauczania wychowania fizycznego.
Wykorzystywanie nowoczesnych technologii we wskazaniach podstawy programowej.
Multimedia jako wzbogacenie i wzmocnienie procesu dydaktycznego.
Przygotowanie do tworzenia programu realizacji doradztwa zawodowego na nowy rok szkolny.
Zaciekawić, zmotywować – planowanie lekcji i tematów do realizacji.
Pomysły do szkolnych przedsięwzięć związanych z doradztwem zawodowym oraz współpracy z przedsiębiorcami.
Charakterystyka procesów poznawczych ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.
Dobór treści, metod i formy pracy do możliwości intelektualnych ucznia.
Komponenty oceniania, ocena postępów w odniesieniu do rozwoju psychospołecznego ucznia.
Rola śródrocznej i końcoworocznej oceny opisowej w edukacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Wewnątrzszkolny System Oceniania – podstawy prawne i dokumentacja.
Zasady formułowania oceny opisowej.
Zmiany w podstawie programowej geografii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.
Planowanie i organizacja pracy nauczyciela w zakresie zmian w edukacji geograficznej.
Ci, którzy stawili opór. Żydowscy bojownicy (i bojowniczka) z Kalisza w czasie wojny i Zagłady.
Czy warto wracać do Korczaka ? Jeśli tak, to dlaczego i po co ?