MP

Korzyści wynikające z umiejętności poprawnego wykonywania podstawowych elementów gry w piłkę siatkową.
Ćwiczenia i zabawy doskonalące odbicia sposobem górnym i dolnym.
Modyfikacja i dostosowanie ćwiczeń do możliwości i umiejętności uczniów.

Formy agresji i przemocy rówieśniczej w kontekście lekcji wychowania fizycznego – mechanizmy i specyfika.
Rola nauczyciela wychowania fizycznego w profilaktyce przemocy i modelowaniu zachowań fair play.
Interwencja i reagowanie na przemoc w trakcie lekcji – praktyczne procedury i narzędzia.

Planowanie i organizacja zawodów – dobór konkurencji dostosowanych do różnych poziomów sprawności fizycznej.
Motywowanie uczniów do aktywnego udziału i współpracy – rola pochwał i nagród.
Przyjazne dla wszystkich formy rywalizacji i współpracy zespołowej – włączanie uczniów z niepełnosprawnościami.

Podstawa programowa edukacji zdrowotnej - warunki realizacji.
Interdyscyplinarność edukacji zdrowotnej.
Uczenie w dialogu.

Sztuka – jak się nią inspirować, prowadząc zajęcia w szkole.
Przykłady zajęć i ćwiczeń plastycznych inspirowanych kanonem sztuki.
Scenariusze zajęć edukacyjnych zgodnych z podstawą programową kształcenia ogólnego z zastosowaniem kanonu sztuki w ćwiczeniach plastycznych.

Pierwsza pomoc przedmedyczna.
Przepisy ruchu drogowego dotyczące zasad bezpiecznego poruszania się po drogach.
Stan bezpieczeństwa ruchu drogowego w Polsce.

Dzieje papiernictwa.
Techniki czerpania papieru.

O rodzajach włóczek, niezbędnych narzędziach i tajnikach tkactwa.
Podstawowe sploty tkackie – wykonanie tkaniny.

Proces powstawania obrazu fotograficznego.
Spór o wynalazek: kto jest autorem pierwszej fotografii.
Ewolucja technik fotograficznych.

Planowanie kariery zawodowej ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Diagnoza potrzeb i zainteresowań uczniów z niepełnosprawnościami – narzędzia i techniki.

Założenia i cele platformy w kontekście doradztwa zawodowego.
Identyfikacja kompetencji i wyznaczanie celów kariery zawodowej uczniów.
Zadania i ćwiczenia z wykorzystaniem Mapy Karier – przykłady dobrych praktyk.

Struktura i organizacja Branżowych Centrów Umiejętności.
Rola branżowych centrów w kształceniu zawodowym i podnoszeniu kwalifikacji.
Branżowe Centra Umiejętności – oferty edukacyjne.

Podstawy prawne doradztwa zawodowego w edukacji.
Treści doradztwa zawodowego na przedmiotach ogólnokształcących.
Narzędzia AI w doradztwie zawodowym.

Charakterystyka procesów poznawczych ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.
Dobór treści, metod i formy pracy do możliwości intelektualnych ucznia.
Komponenty oceniania, ocena postępów w odniesieniu do rozwoju psychospołecznego ucznia.

Rola śródrocznej i końcoworocznej oceny opisowej w edukacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Wewnątrzszkolny System Oceniania – podstawy prawne i dokumentacja.
Zasady formułowania oceny opisowej.

Techniki nauczania pisania na lekcjach języka polskiego jako obcego.
Analiza przykładów ćwiczeń wprowadzających umiejętność redagowania tekstów argumentacyjnych.
Tworzenie ćwiczeń ułatwiających naukę pisania tekstów argumentacyjnych.