MP

Założenia i cele platformy w kontekście doradztwa zawodowego.
Identyfikacja kompetencji i wyznaczanie celów kariery zawodowej uczniów.
Zadania i ćwiczenia z wykorzystaniem Mapy Karier – przykłady dobrych praktyk.

Struktura i organizacja Branżowych Centrów Umiejętności.
Rola branżowych centrów w kształceniu zawodowym i podnoszeniu kwalifikacji.
Branżowe Centra Umiejętności – oferty edukacyjne.

Podstawy prawne doradztwa zawodowego w edukacji.
Treści doradztwa zawodowego na przedmiotach ogólnokształcących.
Narzędzia AI w doradztwie zawodowym.

Charakterystyka procesów poznawczych ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.
Dobór treści, metod i formy pracy do możliwości intelektualnych ucznia.
Komponenty oceniania, ocena postępów w odniesieniu do rozwoju psychospołecznego ucznia.

Rola śródrocznej i końcoworocznej oceny opisowej w edukacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Wewnątrzszkolny System Oceniania – podstawy prawne i dokumentacja.
Zasady formułowania oceny opisowej.

Inspirujemy przez działanie – praktyczne narzędzia edukacji ekonomiczno-finansowej.
Materiały dydaktyczne programu "Ekonomia na co dzień" w realizacji podstawy programowej szkoły podstawowej.

Cyfrowy portfel ucznia – jak uczyć zarządzania pieniędzmi i bezpieczeństwa finansowego w świecie aplikacji i płatności online.
Materiały dydaktyczne programu "Moje Finanse" w realizacji podstawy programowej przedmiotu biznes i zarządzanie.