Etapy rozwoju inteligencji emocjonalnej.
Gry i zabawy rozwijające samoregulację emocji złości, smutku i strachu.
Bajkoterapia i filmy, które wspierają radzenie sobie ze złością, smutkiem i strachem.

Psychologiczne mechanizmy powstawania, eskalacji i rozwiązywania konfliktów.
Komunikacja interpersonalna jako źródło działań mediacyjnych.
Prawne i organizacyjne aspekty funkcjonowania procedur mediacyjnych.

Wprowadzenie do pojęcia neuroróżnorodności – profile neuroróżnorodności, charakterystyka uczniów.
Mocne strony i talenty uczniów neuroróżnorodnych.
Wyzwania w funkcjonowaniu szkolnym – strategie pracy dydaktycznej i wychowawczej.

Kryteria dobrej lekcji z OK.
Lekcja z OK - cele, kryteria sukcesu, pytania kluczowe, informacja zwrotna.
Efekty dla ucznia i nauczyciela.

Myślenie analityczne i skuteczne sposoby jego rozwijania – projekty badawcze, studia przypadków, laboratoria interdyscyplinarne.
Eksperymenty i doświadczenia w modelu STEAM.
Interdyscyplinarne projekty edukacyjne.

Wymagania edukacyjne a prawo oświatowe.
Jak formułować wymagania edukacyjne?
Jak dostosowywać wymagania edukacyjne?

Szkoła w przestrzeni medialnej.
Promocja działań edukacyjnych w mediach społecznościowych.
Bezpieczeństwo i ochrona wizerunku w mediach.

Podstawowe założenia teoretyczne i praktyczne Porozumienia bez Przemocy (NVC).
Język serca w praktyce – cztery kroki NVC.
Aktywne słuchanie i dawanie – empatia.

Zadania nauczyciela w procesie rozwoju zawodowego i osobowego.
Awans zawodowy – zadania, wymagania egzaminacyjne i kwalifikacyjne, dokumentacja.
Zadania mentora, opiekuna stażu.

Założenia i etapy realizacji projektów społecznych.
Rola i zadania opiekuna projektu.
Zwolnieni z Teorii – projekty społeczne.

Zmiany w zarządzaniu oświatą na początku roku szkolnego 2026/2027.
Zmiany w statusie nauczycieli szkół i przedszkoli w roku 2026/2027.
Kadra kierownicza, nauczyciele – konieczne działania na początku roku szkolnego 2026/2027 – przykłady dobrych praktyk.

Trzy etapy regulacji prawnej oceniania uczniów: ustawa, rozporządzenie, statut szkoły lub placówki.
Zakres regulacji ustawowej w sprawie oceniania uczniów – wzorzec oceniania.
Zakres regulacji na poziomie rozporządzeń w sprawie oceniania uczniów – charakter techniczny.

Prawa ucznia w szkole.
Obowiązki ucznia w szkole.
Nagrody i kary.

Przepisy określające ocenę pracy nauczyciela i ich najnowsze zmiany.
Kryteria oceny pracy nauczyciela.
Ocena pracy nauczyciela – terminy i procedury.

Przepisy określające kwalifikacje wymagalne do pracy na stanowiskach pedagogicznych w przedszkolach, szkołach i placówkach w przeddzień rozpoczęcia ruchu kadrowego w oświacie.
Definicja kwalifikacji nauczyciela według Karty Nauczyciela.
Przygotowanie pedagogiczne osób zatrudnianych w przedszkolach, szkołach i placówkach.

Aktualności w zarządzaniu oświatą na koniec roku szkolnego 2026/2027 i kolejne projekty zmian dotyczące w szczególności praw i obowiązków uczniowskich.
Aktualności w statusie nauczycieli szkół i przedszkoli, i kolejne projekty zmian.
Zmiany w kompetencjach organów nadzoru pedagogicznego oraz organów prowadzących w zakresie pełnionego nadzoru nad przedszkolami/szkołami/placówkami.