Współczesne źródła wiedzy historycznej na lekcjach.
Krytyczna analiza źródeł informacji historycznych.

Rola archiwów i archiwaliów w dydaktyce przedmiotu.
Krytyczna analiza źródeł historycznych.
Organizacja wizyty studyjnej w Archiwum Państwowym.

Formy ochrony przyrody w Polsce.
Zagrożenia i znaczenie bioróżnorodności.
Flora naczyniowa lasów.

Lekcja metodą badawczą – strategie nauczania, umożliwiające skuteczne rozwiązywanie złożonych problemów.
Rola aktywności badawczej uczniów w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych.
Ocenianie różnych rodzajów aktywności uczniów, które wspierają kreatywność i samodzielność oraz motywują do uczenia się.

Outdoor education – warunki realizacji podstawy programowej szkoły podstawowej i ponadpodstawowej.
Przyroda jako przestrzeń do nauki – korelacje przedmiotowe.
Park-arboretum w Gołuchowie – zasoby, karty pracy, scenariusze lekcji oraz gry i zabawy terenowe.

Mogę, potrafię, chcę – edukacja finansowa i ekonomiczna w szkole podstawowej.
Materiały dydaktyczne programu „Ekonomia na co dzień" w realizacji podstawy programowej.

Zarządzanie projektami.
Materiały dydaktyczne programu „Moje Finanse" w realizacji podstawy programowej przedmiotu biznes i zarządzanie.

Strategie nauczania geografii a współczesna dydaktyka.
Metodyka stosowania wybranych technik i metod w zależności od specyfiki wprowadzanych treści i umiejętności.
Podróż dookoła świata – jak przeprowadzić fascynujące zajęcia o najodleglejszych zakątkach świata?

Między ocenianiem kształtującym a sumującym.
Strategie oceniania w praktyce.

Dzieje papiernictwa.
Techniki czerpania papieru.

O rodzajach włóczek, niezbędnych narzędziach i tajnikach tkactwa.
Podstawowe sploty tkackie – wykonanie tkaniny.

Pierwsza pomoc przedmedyczna.
Przepisy ruchu drogowego dotyczące zasad bezpiecznego poruszania się po drogach.
Stan bezpieczeństwa ruchu drogowego w Polsce.

Formy agresji i przemocy rówieśniczej w kontekście lekcji wychowania fizycznego – mechanizmy i specyfika.
Rola nauczyciela wychowania fizycznego w profilaktyce przemocy i modelowaniu zachowań fair play.
Interwencja i reagowanie na przemoc w trakcie lekcji – praktyczne procedury i narzędzia.

Wychowawcza i motywująca rola oceniania.
Kompetencje ucznia podlegające ocenie.
Obowiązki nauczyciela w procesie dokonywania oceny.

Stereotypy dotyczące lekcji wychowania fizycznego – najczęstsze przyczyny niechęci do przedmiotu.
Atrakcyjne lekcje wychowania fizycznego lekcje oparte na wyborze ucznia.
Nowoczesne trendy na lekcjach wychowania fizycznego.

Edukacja zdrowotna w rozwoju dzieci i młodzieży – rola szkoły i nauczyciela w promocji zdrowia.
Zachowania prozdrowotne w praktyce szkolnej – odżywianie, profilaktyka, higiena.
Metody i formy pracy wspierające edukację zdrowotną.